上海师范大学天华学院董事会

关于2017～2018学年度天华学院工作纲要

2017年9月1日

本学年度工作的指导思想是：学校要继续围绕“文化、特色、责任、活力”八字方针，聚焦“四个着力点”（千方百计教育学生做人、千方百计培养学生创造能力、千方百计关心教师成长、千方百计提高干部管理水平），补齐评估短板，夯实办学基础，彰显办学特色，汇聚人心力量，为赢得今后几年关键发展期，进一步全面提高教育质量，提升办学国际化水平，提升学校的发展水平和核心竞争力，为学校“三大平台”建设，实干加巧干，借力加发力。

董事会要求，本学年度主要工作归纳为“七个注重”与“七个提升”:

一、注重补齐短板，提升评估达标水平

通过教育部验收评估，是未来几年学校须臾不能放松的工作总目标。本学年，我们要继续认真研读和仔细分解教育部教学水平评估指标体系，必须做到边学习、边对照，逐项逐条对照学校目前的办学现状，分析问题，找出差距，补齐短板，下硬功夫加强薄弱环节的建设。

1.办学物质条件尽快达标。校园东北角76亩新增土地已经征用办理完成。本学年，要积极推进三期工程的建设，总规划建筑面积5万平方米，分为儿童教育科研实训、健康教育科研实训及教师学生公寓三大功能区，今年下半年完成前期工作，明年暑假之前动工，从而使学校名下的教学行政用房基本达标。对诸如计算机、图书这样的其他评估硬指标，也要做好达标准备。

2.继续夯实教学管理基础。本学年，一是要加强师资力量职称结构的优化，重视充实专业带头人和指导教授。二是充分利用政府专项扶持资金，继续完善各学科专业的校内实训基地建设，确保评估所要求的实验开出率和实践教学环节达标。三是始终坚持教学质量保障体系的自身特色，探索大数据评价监测平台的开发建设，发扬已有的好传统、好做法，不断厚植教学常规的文档化根基。

3.筑牢评估达标的组织基础。本学年，一是要完成学校党委的换届工作，根据市委思政工作专项督查反馈意见为指导，认真落实各项整改举措。二是完成新一轮中层干部的续聘工作，明确学校新一批干部竞聘岗位及要求。三是要敢于启用年轻人，重点培养愿意献身扎根天华、有发展前途的教学业务骨干与各层级的管理干部。

二、注重专业建设，提升特色发展优势

为提升学校的竞争力，我们要切实加强品牌专业建设。学校以发展教育类、健康类专业为主，同时，每个二级学院都要有自己的优势龙头专业，能够得到社会、家长的认可。要适应科技革命和产业变革的新形势，继续加强各级特色专业、优势专业、重点专业建设的基础上，加快专业结构的调整，争创上海市一流学科。

1.加强招生就业形势研究。学校的专业发展一定要与招生就业情况相互适应。本学年，招生就业部门要会同教务处、各二级学院做好市场需求、考生需求的调研工作。针对互联网经济、共享经济、健康经济与人工智能等发展新业态、新模式，合理设置专业布局，优先扶持招生就业热门的重点专业，积极设置应用营养学等新专业，适当维持一般专业，有计划淘汰没有前景的专业。

2.推进应用型试点专业建设。列入市教委的5个应用型试点专业要起引领作用，带动本学院其他专业的建设和发展，进一步明确专业的特色培养方向，拿出切实可行的“新”措施，确保人才培养目标的实现。重视中本贯通学生的培养，系统设计能够支撑天华办学理念的7年一贯制课程安排；学前教育专业要在探索应用型本科试点、国际化合作与中本贯通长周期的人才培养方面，形成一定的实验样板，争取上海教育综合改革的优秀成果。本学年争取再申报2个中本贯通新项目，重视专升本项目的推广，为构建职业教育立交桥创造经验。

3.拓展校企合作多样化模式。学校要借助区位优势，继续开展与企业合作的各项活动，与嘉定职教集团、嘉定工业区及嘉定国际汽车城的入驻大企业加强联系，促进感情，确保校企合作基地稳固扎实。要制定相应的制度与政策，积极引进富有实践经验的双师型教师，来校指导学生的实践教学活动，让学生的毕业设计环节能够与企业的生产实践相结合。

三、注重国际合作，提升整体办学层次

教育国际化是民办高校追赶公办大学的后发优势，是对教育不平衡发展规律的运用，是我们坚定不移的发展捷径。本学年，我们要将教育部批准项目与校际合作项目相结合，积极拓展“双语教学班”。做好已有的项目，拓展新的项目，注意国外合作大学的声誉与品牌。

1.巩固加强项目管理。学校要集中精力做好学前教育、小学教育、康复治疗学3个教育部批准的合作办学专业，尤其要关注第一批赴美国西俄勒冈大学学生的学习跟踪与辅导工作，确保双方的培养质量。要重视财务管理、德语和视觉传达设计3个国际课程合作专业第一年的教学工作。

2.进一步拓展合作学校。本学年，各二级学院要选择国外一所相对稳定的大学进行合作，要保持与阿拉巴马大学、伊利诺里州立大学、威斯康星协和大学良好的合作关系，并积极拓展新的项目。学前教育与小学教育专业，也可以与伊利诺伊州立大学合作。金融数学、应用心理学、工科类专业要选合适国外有品牌的大学进行合作。三年内，力争全校40%的专业实现国际合作办学。

3.充实国际教学力量。为适应学生规模扩大后的教学需要，学期初，成立国际通识课程教学部，选聘外籍教师，调集校内优秀师资，负责全校国际项目的通识教学、雅思和托福考级指导等相关工作。要继续选送优秀教师赴国外培训，第二期30名海外博士班要加快启动。全校要丰富全英语与双语教学形式，开发双语教学课程，形成国际合作专业、双语教学班、双语教学课程的教学氛围。

四、注重教学改革，提升课堂转轨实效

教学改革的重点是“活力课堂”试点，希望全体教师参与“活力课堂”试点。学校要通过“活力课堂”教学改革，让课程建设、教法改革成为教学干部、骨干教师抓的主业。教学改革要适应教育从能力导向朝着价值观导向转轨的趋势，重视教书与育人的统一，在强调资格证书与就业率的同时，绝不能忽视培养学生创新能力和教育学生如何做人。

1.强力推进“活力课堂”建设，激发教师授课热情。本学年，要基本完成覆盖100门“活力课堂”试点课程建设，参与的教师达到100人。同时，要落实市教委“课程思政”的建设要求，将大学生思想政治教育融入专业教学。重视高级职称教师进课堂；建立教师对学生的课外辅导机制。

2.试行“在线教育”建设，适应教育发展趋势。一是要把“活力课堂”课程资源“搬”到“天华活力课堂”线上。二是要努力把学习中心的“天华经典阅读”、“天华陪伴你成长”、“天华讲座”等专有平台建设好，上传全部视频材料。三是要开展教师培训，充分利用新建的观摩教室、智慧教室等技术手段，加强在线教育的课程开发，利用好国内外的网上教学资源，不断提升教学相长的实际成效，提升课堂教学的有效性。

3.丰富“实践平台”，提升学生实践能力。作为应用型本科高校，一定要注重培养学生实际动手能力，做中学、学中做。本学年，学校要发扬以往传统，将比赛竞赛、考级考证作为提升学生实践能力的有效抓手，将实践教学成效作为检验教学质量的有效手段。

五、注重人事管理，提升队伍实际能力

师资队伍数量与结构是我们迎接评估的关键指标。教师培养要与教学改革结合起来，要敢于用人，敢于用年轻人，敢于培养人，不断优化干部、教师、辅导员和员工的结构标准，尤其要关注高职称、高学历、双师型、双语型教师的比例。

1.加强干部队伍的系统培训。为全面提高全体干部的管理水平与敬业精神，本学年要科学制定培训计划，加强干部主动学习的习惯，使领导和决策体现时代性、把握规律性、赋予创造性，尤其要克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题，克服思想懈怠、工作懈怠、作风懈怠的倾向。

2.提升教师的学术能力。要发挥教育师范类专业的教师群体优势，发挥儿童教育研究院作用；加强康复教育研究，提升康复治疗专业影响力。学校科研工作聚焦教育教学研究、应用性研究、中外比较研究等，承担的课题、发表的论文、编辑出版的教材专著等在数量上、层次上要有突破，在申报获批上海市精品课程、优秀教材、教学成果奖、教学名师等要有突破性进展。推进考核与奖惩增资挂钩，开展教学名师中期考核；要加强对海外访学、国内访学、产学研、优青计划的实施管理，组织好专题讲座、博士沙龙、名师工作坊。

3.关心教职员工福利。本学年，要关心民生，抓紧出台“职工重点调资方案”，今年11月拿出方案，12月前实施，从2017年9月1日开始计算。干部的重点调资方案，也要抓紧准备。加强服务保障，完成帮贫扶困、节假日慰问，教职工探望，生日礼物发放等工作，特别要关注并解决困难教职工的疾苦。制定出台新建教师公寓的入住管理办法。

六、注重学生成长，提升学生综合素质

遵循“教会学生做人”的办学理念，总结并坚持具有天华特色的学生管理工作经验，提升辅导员、学生管理者国际化进程中的工作水平。

1.探索辅导员职业发展机制。一是优化选才机制，研究专业教师兼任辅导员方案；二是严格考评制度；三是完善培养培训制度，提升辅导员队伍的国际化水平与人文素养。

2.巩固“三抓三坚持”特色。重点完善在学生中全面普及中英文辩论训练的方案，坚持课程设置与专业教师配备工作紧密衔接，与活力课堂建设相互促进。学校全面推行教育国际化之后，以“天华教你学英语”为基本内容的早晚自修学习更要抓紧抓实，同时要结合日常教学，给予分类学习指导，加强常态化考核，提升学习成效。

3.丰富学生文化生活。一是组织好各类受学生喜爱的主题活动；二是加强第二课堂社团建设；三是开展“心灵之灯”、“智慧之光”、“天华讲师团”讲座；四是注重人文关怀，完善资助体系，关注职业规划，全方位关爱学生成长。

七、注重内部治理，提升日常管理效益

一所学校要想发展壮大，制度管理是至关重要的生命线，这是学校管理成功的首要前提，要向管理要效益。发挥“章程引领制度文明”的作用，为学校全面推进现代大学制度建设、迎接教育部评估的工作目标创设良好的制度环境、提供坚实的制度保障。

1.深化理论与实践相结合。要抓好十九大会议精神等政治学习，认真学习领会国家关于民办教育分类管理和促进民办学校健康发展的系列政策文件，以及上海将要出台的相关地方性法规，推进学校内部治理体系与治理能力现代化。要注重把上级精神要求与天华办学思想的融合，用天华先进办学理念去影响、带动教师，并以此转化教师的行为，统一认识，齐心合力，形成办学的积极性和自觉性。

2.坚持修法与护法相结合。一是根据《民办教育促进法》新版，进一步修改好学校章程。二是维护章程执行情况，加强合规性检查，发现问题要及时处理，重点关注财务预算执行情况和财务票据的合规性检查、资产制度执行情况、人员招聘引进过程、依法考试招生以及录取过程、毕业证书发放和学位授予。

3.重视监督与整改相结合。监察委既要及时发现问题，又要帮助各部门注重解决问题的及时性、一致性与同步性，特别是通过进一步完善规章制度修订、审议审定、颁布实施工作，形成学校自我完善、持续改进的常态化纠错机制，确保学校更加健康地发展。

在新的学年里，董事会衷心希望学校党政监齐心协力，带领广大党员干部与教职员工，做好迎评、坚持特色、补齐短板、关心民生。既要把握今天，又要牵手明天；既要关注内部，又要眼光向外。牢记使命、不负重托，坚忍不拔、不遗余力，为天华更加美好的未来贡献自己的智慧和力量！