指导思想：认真落实董事会新学年对学院行政的工作要求，紧紧围绕五大任务，即：一是让天华教育理念落地生根，二是迎接教育部评估验收，三是形成优势品牌专业，四是打造有发展潜力的教师团队，五是保持办学经费稳步增长。在实现路径上，聚焦三个坚持，即：坚持管理精细化，坚持教育国际化，坚持培养特色化。力求四个结合，即：理念上力求守护与执行相结合，教学上力求规范与创新相结合，科研上力求普及与提高相结合，经费上力求开源与增效相结合，千方百计促进学校事业的快速持续发展。

本学年，根据董事会工作纲要的指示精神，在完成常规性工作基础上，突出抓好以下重点工作：

1、形成迎接评估整改行动方案

通过教育部评估验收，靠什么？靠规范管理，靠成果积累，靠办学特色。本学年，我们要通过制度化的培训学习，认真研读和仔细分解教育部教学水平评估指标体系，逐项逐条对照学校目前的教学现状，分析问题，找出差距，优化制度，形成可操作的整改行动方案，为迎接2016年教育部教学验收评估做好充分准备。

教育理想高于天，落地方有百花园。我们要以有说服力的突出优点，以高品质的人才培养取信社会，让天华的教育理想这棵大树根深、枝繁、叶茂。让天华育人理念落地生根，我们责任在肩，既要辛勤耕耘，更要凝炼和沉淀具有天华特色的培养举措。

 我们要在董事会的领导下，围绕“专、通、雅”协调发展教育理念，认真落实十六条能力标准和“好公民、职业人、明白人、儒雅人”四种人的培养目标，实施“天华伴你成长”教学视频工程，包括五大系列，一是天华教你学英语，二是天华教你学国学，三是天华教你如何思考，四是天华教你怎样做人，五是天华教你放眼世界。每个系列落实到一个项目组，下达专项经费，组织教师编写讲义，制作视频课程，融入大一新生早自修，融入学生思想政治教育，融入教育教学全过程，融入各专业培养计划之中。此项工作行政和党委、监察委紧密配合，循序渐进，边编写，边制作，边使用，争取化一年时间初步完成，今后几年持续修改、补充完善，积累成为富有天华特色的精品课程和教学成果，给学生留下深刻的印象。

3、提升教育国际化的广度和深度

  一是对35名美国博士进行系统培训。根据董事会的要求，随着第三批博士班教师赴美学习，全部35名教师已基本完成对自身未来学科专业发展方向的再思考。本学年，我们要制定详尽的培训计划，利用与西俄勒冈大学和阿拉巴马大学的合作优势，组织对35名博士的教师教育国际化专业培训。教育与艺术学院要联合语言文化学院，要求每人结合个人意向和潜力，拟定未来5年的生涯规划。对35人的学科专业站队按“学前教育”、“小学教育”等进行归类，敦促并创造条件让他们早日加入教育学科的教学和科研一线。

二是积极扩展中外合作办学项目。实现天华鲜明的国际化办学特色，学前教育、小学教育两个专业先行先试，通过市教委的评审，下一步积极做好向教育部的申报工作。积极准备今后几年的中外合作办学申报项目，重点放在：管理学院的财务管理、教育与艺术学院的小学教育、健康学院的康复治疗学、工学院计算机科学与技术等4个专业。进一步完善“3+2”学生出国攻读硕士或第二学位的直通车模式。预期实现目标：力争有两个专业能够列入2015年招生计划，中外合作专业培养计划要精心制定，至少三分之一以上课程由外方执教。今后每年有2至3个中外合作专业向上申报，通过五年的努力，使我们的中外合作专业达到10个左右。 

三是积极引进国外优质视频课程。根据董事会的要求，我们要紧跟时代潮流，通过翻转课堂建设，了解最前沿的课程，提高本校教师的教学水平，从而提高学生的英语水平。要求各个专业中逐步按10%～30%的比例，引进国外名校的原版课程资源；结合天华学生的认知特点，优化我们自己的教学设计，创新我们自己的教学方法，改进我们的专业课教学，并且能培养出能运用全英语进行教学的教师。要求公共英语教学中引入优质视频公开课资源，有效提高学生的外语应用能力。要求任课教师不但要组织收听，还要组织收听后的归纳、辅导以及相关英语表达的句型、词汇的必要讲解，或是相关新观点的讨论，特别要采用互动式的教学方法，注重训练学生的创新思维、。

4、修订2015级各专业本科培养计划

本学年，我们要采取“走出去、请进来”的办法，组织教学干部、各专业的专业主任，学习教学计划的制订与管理、专业建设、教学科研等方面的操作实务；走访同类高校了解专业发展的前沿动态，积累人脉；组织研讨和交流，增强凝聚力。本学年培训次数不少于6次。

要结合教学干部培训内容，对照评估要求，充分回应专业达标评估中的专家意见，深入思考如何做到培养目标、能力要求、课程体系、教学安排体系呼应，相互支撑，逻辑周密，“有形有实”地将天华的育人理念真正落实到本科培养计划之中。

 各专业修订过程中注意牢牢抓住几个关键点。一是结合天华办学理念的落实，树立标杆，合理定位，建立跟踪、学习、消化、和吸收、优化、提升的良性机制。二是绘就目标、能力与课程、实践的技术路线图。三是努力压缩学分，在课内学时以外的实践学时里做足文章，并融入“专业学分+德育学分”的天华特色。四是召开若干次小规模的思想火花碰撞研讨会，将企事业单位和毕业生的调研结论反作用于培养环节。此项工作，由教务处牵头，各二级学院和专业主任具体负责，2014年8月底之前召开专题研讨会，确定修订原则，按时间表推进。2014年9月开展调研，11月逐一过堂，明年1月分学科召开专家评审会，学期结束前全校定稿。

5、确保辅修二专业顺利开局

 为充分利用现有的教学资源，发挥学校的学科优势和专业特色，更好地满足大学生学习兴趣和职业发展，实现应用复合型人才培养创新，进一步增强二级学院的活力，经学习取经、充分研讨，计划从2014-2015学年第一学期开始，面向对象为2012级大二和2013级大三学生，开展第二专业教育。先开设辅修专业和辅修课程，后向跨学科双学位方向努力。首批计划开设的辅修专业有“应用心理学”、“小学教育”、“艺术教育”、“网络工程”、“日语”、“德语”、“汉语言文学”、“财务管理”和“国际商务”等9个专业。该项工作由教务处制定了实施方案和细则，相关专业据此制定出辅修专业培养方案，注重突出专业的实践能力课程，尊重学生选择权，重视个性特长发挥，因材施教，培养多样化、复合型人才。

6、实施天华教学科研“攀登计划”

本学期正在建立我校教学改革项目库，对应市教委设立的教学成果奖、优秀教学团队、教学名师、优秀教材、精品课程、示范性实验教学中心和全英语示范课程等7个系列，划分为四个类型：综合科研类、师资建设类、精品课程类、实践创新类。项目库设为二级学院一般、学校重点和市级特色三个级别实行分类管理。预期实现目标：市教委组织的各类教学评比中都能取得奖项，在上海民办高校中名列前茅。一些有影响力的大赛保持住传统优势。以成果为导向，给予项目扶持，进入教学成果孵化序列，由点到面，积小胜为大胜。特色优势专业教学改革成果，能够在上海乃至全国产生一定影响。

以规范管理为基础，专业建设为龙头，教学改革项目库为抓手，比较符合天华现在的教学实际，使工作目标更具体，阶段性任务更明确，看得见，摸得着，便于实施和操作，从而使专业建设、课程建设、师资建设和教学管理、教学科研、教学改革，相辅相成，形成闭环，螺旋式上升，积小胜为大胜，不断提升到更高水平。

7、建设标准化数据动态平台

为适应日益增长的社会和上级主管部门对高校办学数据规范化的要求，同时服务于日常行政和教学管理的需要，让年度质量测评及各类评估报告的支撑材料真正做到格式规范统一，统计口径公平公正公开，极有必要开发一套适用全校的动态数据平台。考虑整合进标准化动态数据平台的内容包括：一是高基表、本科教学质量年度报告、专业质量年度报告等在内的对外报表的要求；二是最新的本科教学评估指标体系中对师资、教学条件等的要求；三是天华学院质量保障体系中每个控制点对支撑材料的数据规范格式要求；四是正在运行的校园网内包括正方等在内的各系统抓取的实时数据。涉及教学、师资和基本教学保障条件的数据平台优先开发和运行，学生系统、党建系统和后勤保障系统的适时跟进。以上工作，可以标准化管理项目的研究为平台，以学校信息化工作小组及质量管理处为基本班底，相关部门配合，共同推进。

8、开辟招生新渠道

生源的数量关系到学校的生存安全，生源的质量影响到教学目标和教学方法。本学年，我们要认真领会国家和上海招生制度改革的精神，吃透政策，发挥自身优势，努力开拓招生渠道，增加报考的数量。一是申请“专升本”招生资格；二是精心策划和组织好上海首次春季高考改革；三是全力做好中外合作专业的宣传招生工作；四是研究人才需求和生源市场，科学配置各专业、各地区的招生名额;五是根据市教委和市物价局的改革政策，争取学费作适当的上调。

9、建立有效的创收激励机制

事业发展，关键靠人；只有事业发展了，才能凝聚人心。本学年，我们要通过建立有效的激励机制，注重把全校群体的力量、二级学院、各部门的力量调动起来，尽可能地把广大干部教师的工作热情、聪明才智释放出来，支持鼓励在确保完成教学、科研任务的前提下，利用现有资源，挖掘潜力，为学生和社会提供服务。一是积极实施财务预算部门核算机制，尝试按生均标准下达人员经费和运行经费，节约有奖，超支不补。二是制定创收捆绑分配办法，加强对全日制学费外的各种收入分配的管理，调动校内各部门以及广大教职工依法多渠道筹措办学经费的积极性。对辅修二专业和各类培训的收入，学校收取一定比例的教学设施使用经费，留出各职能处室的劳务奖励费用，除此之外，其余归二级学院自主支配使用，5万元之内，由二级学院院长或常务副院长签字生效。三是重新学习的收入，除去正常的教学费用，留出二分之一列入教学四项经费支出，主要用于不可预测的教学追加投入。

10、需要完成的日常阶段性的重点工作

一是关于新建三幢大楼启用及设备添置；二是关于办公室、教室和实验实训室的调整；三是加强财务预算管理，发挥政府扶持资金的使用效益；四是做好银行贷款工作；五是做好毕业生就业、考研和出国留学指导工作；六是完成语言文字验收工作；七是精心组织好韩素音翻译大赛的颁奖典礼；八是加强信息工作和校园网建设；九是形成走访用人单位和跟踪毕业生的制度。

任何工作，一分部署，九分落实。学校行政领导班子要身体力行，作出表率，努力学习民办高等教育理论，了解国内外前沿热点动态，及时掌握上级最新政策取向，关注社会经济发展对人才需求的发展趋势，借鉴兄弟院校发展经验。学习上级关于应用型本科、职业教育发展的最新政策导向。同时，要眼光向外，不遗余力，量化固化，形成走访各区教育局、各用人单位的制度，定期向市教委职能处室、上师大、兄弟院校上门取经。本学年，我们要咬住涉及全局性、牵引性、突破性的大事坚决不放，尤其是细化安排好每一周的工作重点和常规工作，每月召开有效率的工作推进检查会，明确层级目标责任，确保各项任务的顺利完成。