本学年学校行政工作要认真领会邹董事长开学初的讲话精神，参透董事会的工作意图，采取切实措施落实重点工作，注重研究政府的政策导向，瞄准市场人才需求趋势，大力推进教育国际化，进一步加强专业内涵建设，在自己的优势专业上办出特色，办出一流，不断提升教学质量。

一、锐意改革，全力推进教育国际化

为将现有的教学改革力求取得阶段性成效，继续扎实推进设计思维、云课程、三学期制和双语教学等方面的教学改革和实践，教育国际化必须要采取新的措施和新的发展模式。通过深化教育国际化，不断拓展我们的视野，创新我们的教育、教学方式，做好做优我们的工作。不做形式，要做实效，重在出彩，这个彩就是实现跨越式发展，就是让学生受益。根据董事会的部署，本学年要做好以下开拓性的工作：

1．建立世界名校的二级中外合作学院。一是与法国高级时装学院（Esmod)合作，建立上海师范大学天华学院Esmod学院（又名：法国高级时装学院上海分院），计划开设6个专业，每年招生300人；二是积极争取与美国名列前茅的大学合作，建立同样性质的二级中外合作学院。

2．申请中外合作本科教育专业项目。中外合作本科教育专业项目，学费至少可以提高2至3倍，随着我校教育国际化的深入推进，尤其是三学期制的实施，为打造特色品牌专业，我们完全有条件，每个二级学院可以选择1～2个专业，全校最终总计10个左右专业，申请成为中外合作本科教育专业。本学年可以选择小学教育、学前教育、财务管理、康复治疗学等专业先行先试。同时积极尝试实行3+2办学模式，为学生建立直接的国外读研上升通道。

以上工作是学校未来发展的重点，需要统筹全校力量，决定在现有海外教育学院基础上建立天华学院国际教育合作中心，完成与国外大学洽谈合作协议、制定合作办学章程、制订详细的培养方案、通过专家评估、报教育主管部门审批等程序。

二、理顺关系，发挥二级学院的管理作用

二级学院的建立有助于学科专业群的形成，有助于教学资源的整合共享，为教学与学生工作提供更好的服务。而非只是增加了层次、多了一个环节，而使工作效率更低。实施二级学院管理模式后，二级学院要在党政协作、狠抓落实、提高效率上下功夫。

3．明确校、院、专业各自的职责范围。要理顺校院二级管理之间的关系，开学后要以二级学院为单位，行政管理、财务管理、资产管理、信息化等涉及组织架构的工作体系，必须迅速启动新的管理模式。必须完善已有的质量保障体系，新建的质量管理处要尽快建立并且运行校院二级相协调的教学质量管理与测评体系。

4．积极推进创新思维能力的训练。一是要引进翻译国外流行的关于设计思维的经典教材，本学年一定要完成并投入使用。二是要建立设计思维实验室。三是要充分发挥“云学院”的作用，激发学生自主学习的能力。四是开设批判思维训练课，通识学院和太平洋大学教育博士班的教师先行开展试点，各个二级学院再根据自己的条件逐步推广。基本要求是：各专业最终能达到每学期开设一门批判思维课。五是实行3学期制，充分利用外教资源，提高双语教学、国外原版教材教学水平。

三、积极应对，推进学科专业和师资队伍建设

5．以评促建，专业建设规范中创特色。一是建全完善学术（分）委员会，充分发挥其在学科专业建设中的指导作用，制订今后5年学科专业建设和发展的详细规划，并请教科院的专家进行科学论证。二是要对日语专业、艺术设计专业、电子信息工程专业、物流管理专业、交通运输专业等5个预警专业召开专门会议进行讨论。三是充分利用教委民办高校内涵建设项目研究，推进特色专业建设、精品课程建设与教学成果奖项的准备。实现市精品课程、教学名师、教学团队、教学成果奖的零的突破。

6．不断优化教师队伍的结构和质量。一是根据教育部的最新评估要求，副教授以上要占30%，每个专业至少需要一名正教授，每门专业必修课需要一名副教授，每门专业基础课和公共课需要两名副教授。各二级学院的院长要通过各种渠道主动与各公办大学即将退休的老教师联系，聘请他们到天华学院工作，充实学院的教师队伍。教务部门、财务部门要会同人事部门、二级学院院长共同确定教师队伍的合理结构，聘用人数及合理薪酬。二是建设教师发展中心，要通过培训、组织教学大赛、承接科研任务等方式，将教师发展中心打造成为出优质课程，出优秀教材，出科研成果，出优秀教学团队的基地。三是工学院和经济管理学院要选拔一批教学水平、科研能力、敬业精神和奉献精神都比较突出的教师，分批送到上海科技大学攻读博士学位。

7. 筹备成立儿童教育发展研究院。组织太平洋大学教育博士班的成员，通过不一样的精神状态、不一样的教学风格、不一样的科研水平、不一样的工作绩效来引领天华青年教师队伍的发展。一是要认真研究美国、日本、台湾的学前教育和小学教育的特点，充分吸收其长处，与中国目前的现实相结合，开发出一套适合国际幼儿园、国际学校使用的教材。二是要结合其博士论文撰写，结合学前与小学教育教学中的核心问题与热点问题，制定《课题指南》，公开招标、自由申报、立项资助、项目运作、结果导向，由教学研究走向政策研究，冲击上海市、教育部重点课题，形成天华儿童教育研究的品牌。

四、争创示范，争取更多政府资金项目支持

8．争取内涵建设专项扶持资金。2013年度申请金额1500万元。主要用于五个方面：一是康复治疗学专业实验教学中心的设备添置，今年主要完成基础医学实验室、多媒体影像医学资料室、传统康复疗法及中医学的实训教室。二是艺术专业的创新创业基地建设，此项目是上海民办高校重大科研课题的硬件配套。主要是艺术类专业的实训器材的更新和添置，同时为国际教育合作提供物质基础。三是计算机房更新及信息化建设，为云学院提供硬件和软件支撑，大幅度提升全校的信息化水平。四是教育国际化项目，主要是资助教学管理人员和教师出国培训、攻读博士项目，以及实行三学期之后，以项目制形式，用于外籍教师的差旅补贴和支付劳务费。五是教师发展中心建设，进一步加强网上优质精品课程建设，提升教师课堂教学水平，教师的国内业务培训、科研扶持也列入此项目。同时及早启动下一年度的项目编制工作，2014年计划申请金额2000万元，主要用于新建第三教学楼、图书馆、大礼堂和会议中心的设备配套建设。

9．争取人才培养教改项目的政策支持。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《中央财政新三年职教资助计划》中明确提出，引导地方高校转型发展，引导一批本科高等学校向应用技术类型高等学校转型发展。天华学院要充分发挥工业园区内办学优势，以能力和素质培养十六条为标准，强化校企合作、工读交替、重视实践性教学、开展职业技能比武，为争创应用型示范本科高校打下基础。全力争取更多的教学高地、科研项目、精品课程、教学改革、产学研合作、优秀教学团队、教学名师、国内外访问学者等政策扶持和资金支持。科研处要提供各种信息，汇编出《各级各类科研项目申报指南》。

10．加强财务预算和日常管理。要根据学生数，对人员经费、公务经费、专项经费三大项支出，根据前2年的运行情况，进行逐项细化，强化细化财务预算限额管理。既要规范管理，又要积极用活政府专项扶持资金，切实增强实验实训、信息化设施的硬件实力，有效增加管理干部和中青年教师国内外培训培养的机会。

五、围绕中心，推进招生就业等保障工作

11．继续巩固招生就业工作成果。一是要巩固苏、浙、皖等大省招生基地；二是要重视招生宣传；三是要针对各省经济发展特点，正确分配招生计划；四是确保就业率，关心贫困学生的就业。

12．做好5A级社会组织的评估工作。今年11月，上级将对我校进行规划化建设的全面评估，为做好这项工作，学校要高度重视，成立相应的领导和工作小组，对照48个评估指标，逐层分解，落实到人，资料文档收集齐全，争取取得评估高分，获得5A级社会组织荣誉。

13．协助推进学校基本建设。在董事会的领导下，积极协助完成办学条件的达标工作。一是完成教学区二期工程建设，项目总建筑面积38663平方米，其中：第三教学楼六层（艺教楼）15811平方米，图书馆四层12466平方米，大礼堂及会议中心四层10286平方米，配电房100平方米，总投资12970.71万元。艺教楼启用后，将对全校六个二级学院的教师办公室、实验实训室、普通教室等场所统一规划和调整，具体由资产设备处和实习实训处会同二级学院制定方案。二是筹建“天华学院奉贤教育实验基地”，为学前教育和小学教育的实习和科研创造了优越的平台。三是筹备建设康复医院，为康复医学专业建立可靠的实习基地。

2013年9月