中共上海师范大学天华学院委员会

2023—2024学年第一学期工作要点

2023年9月10日

新学期，党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，紧紧围绕董事会的工作要求，坚决支持、积极配合学校行政和监察委的工作，忠实履行党建主体责任，始终聚焦学校转设的中心任务，以高质量党建促进学校高质量发展。

一、推进政治理论学习

继续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的二十大精神，巩固主题教育成果，在党委理论学习中心组引领下，不断提升党员干部以及广大师生的政治素养。

1.巩固中心组常态化学习机制。落实党委中心组学习制度，根据学习内容及实际情况，不断改进学习方式和拓展学习载体，坚持“走出去”和“请进来”相结合。依托中心组平台，引领二级学院党政领导班子以及全校师生的政治理论学习，营造浓厚的学习氛围。

2.加强师生理论宣讲团建设。完善校内领导专家理论宣讲团，宣传部、马院、团委等部门通力合作指导师生宣讲团队，广泛开展校内理论宣讲。要积极走出校园，与嘉定区内各单位联系协调校外宣讲。

3.组织理论研究和决策咨询。利用“民创”平台项目“上海民办高校党建与思想政治工作研究中心”，组织好立项课题的研究工作，以二十大精神为指导，围绕民办高校党建和思政工作以及民办高校发展等重大理论和实践问题，开展课题研究和理论研讨。

二、推进舆论氛围营造

要坚决落实意识形态工作责任制，持续推进精神文明建设，充分利用宣传、统战、群团等工作优势，推进正面宣传和舆论引导，为学校高质量发展影响良好的舆论氛围。

1.加强新闻媒体平台建设。推动各类媒体融合发展，加强新闻策划，多方推介学校工作亮点、经验做法以及观点理念等。加强对二级单位新闻宣传工作的管理，进一步明确各单位“谁组织，谁宣传，谁负责”的责任意识，建立宣传激励机制，强化宣传意识，提升宣传质量。

2.完善舆情研判和应急机制。密切关注学校各媒体平台建设与发布情况，发现问题及时处置。加强网络阵地内容的规范表述，人防与技防相结合，加强新闻审查，维护政治报道的严肃性、权威性。充分利用统战工作、群团工作等党的工作优势，团结一切力量，凝聚校园发展的合力。

3.迎接新一轮文明校园终审检查。把推进“文明校园”创建工作列入学校的重要议事日程，融入到各项工作中去，全力迎接9月初的文明校园终审。同时积极配合工业区参与嘉定文明城区创建工作，完成校园宣传氛围的布置以及日常的工作对接。

三、推进党建工作赋能

党的二十大报告指出，要“增强党组织政治功能和组织功能”，“把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒”。为切实增强学校党组织政治功能和组织功能，贯彻党的教育方针，要持续加强党组织建设，全力推进学校党建业务工作融合发展。

1.增强政治功能，积极打造学习型党组织。坚定不移地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，通过“三会一课”“主题党日”“专题党课”等形式，确保党员集中理论学习达到32学时，不断提升理论水平和综合素养，严守党的政治纪律和政治规矩，确保基层各项工作方向正确、道路正确。

2.增强组织功能，积极打造服务型党组织。持续推进以“总支一品牌、支部一特色”为亮点的40个服务型党组织建设，大力开展“党员结对责任制”工作，为教育教学各个环节服务，为教师用心教书育人和学生努力学习成才服务，为学生营造健康成长的生活环境服务。

3.推进组织育人，积极打造育人型党组织。围绕为党育人、为国育才，精心打造“红色文化+党建育人”模式，以红色历史文化和优秀典型人物为牵引，团结带动师生把文化认同与组织认同、精神鼓舞与优秀带动、思想感召与自觉感悟统一起来，着力打造师生精神文化家园，形成红色文化育人的精神力量。不断完善党组织共建机制、创新特色党建活动、发挥党员先锋作用等育人渠道，积极为师生成长成才和建功立业提供机会、创造条件、搭建舞台。

4.推进从严治党，积极打造清廉型党组织。认真落实党风廉政建设责任制，通过灵活多样的教育方式、载体，坚持每月一次的廉政教育，全体教工自己做自己的廉政监督者；着重制度建设和完善，反对形式主义，将党风廉政工作与学校具体工作推进结合；运用信息化手段，用好财务、资产、科研、教务、学生等部门信息化建设的成果，加强对关键部门、关键岗位的廉政风险防控。

四、推进中层干部聘任

鉴于转设工作的需要，现任中层干部已延聘两年。本学期，党委将贯彻学校董事会指示，聚焦“德、能、勤、绩”和学校事业超常规发展需要，推进新一轮中层干部聘任的准备工作。

1.修订中层干部聘任有关指导性文件。为加强学校教职工队伍建设，形成教职工聘用良性运行机制，根据学校董事会的指示，参照公办高校干部任用年龄标准和返聘制度、2018版《学校退休返聘人员管理办法》，修订学校《干部、教师和员工聘用年龄管理办法》，推进干部队伍年轻化。拟定指导性文件“2023年中层干部聘任实施方案”，推进中层干部全部竞聘上岗。

2.拟定新一轮中层干部竞聘的必备材料。梳理现任中层干部年龄与任职年限等信息，根据学校事业发展的需要、二级学院规模、职能处室的职能范围，拟定新一轮中层干部的职位及数量、岗位职责和任职资格等竞聘必备材料。

五、推进师资队伍提质

要实施学校董事会提出的五年攀登计划，实现学校的高质量跨越式发展，师资是核心与关键。要在教师的引进和培养上下功夫，既要引进一批高学历高职称的教师，使学校事业后继有人，又要重视在职教师的教学能力提升。

1.继续推进高层次人才的招聘工作。根据学校教育教学发展的需要，助力学校的转设评估，学校在上学期启动了2023年高层次人才招聘工作，完成了部分师资引进，但仍有缺口。本学期将继续利用高校博士毕业留沪的时间窗口，聚焦博士，线上广发招聘启事、线下参加人才招聘会，准备在10月和11月组织两场大型面试活动。

2.组织2023年校级教师教学技能比赛。为选拔、备战两年一届的上海高校青年教师教学竞赛、每年举办的上海高校教师教学创新大赛及其他校外教学竞赛，党政各部门合力在12月举办校级教师教学技能比赛。比赛将参照市青教赛的要求组织开展，规定每个二级学院分高级组、中级及以下组按专职专任教师的比例报名参赛。为鼓励更多教师积极报名参赛，对全程参加、获得名次的教师予以一定的工作量补贴。

3.做实做细新入职教师的培训。为迎接转设、弥补师资数量缺口，今年引进了近40位优秀教师，人事处将会同教务处、教师工作部等对新教师进行为期近3个月、四个阶段的入职培训，提升新教师的综合素质。

4.服务、保障教师职称晋升和学历提升。职称制度作为科学评价、用好用活人才的“指挥棒”，是激发广大人才创新活力、工作热情的重要杠杆。针对8月份新颁布的《关于深化上海市高等学校教师职称制度改革的实施意见》《上海市高校教师职称评价基本标准》，组织学习，修改、完善我校的《教师职务聘任实施办法》，组建学校申报高级职称教师材料预评审小组，对申报高级职称教师的学术水平与技术能力进行预评审，确保外送材料规范、基本达标。全校共有近56位教师在国内外攻读硕博士学位，要持续服务他们的成长，尽力解决他们的后顾之忧。

六、推进关爱教师活动

学校将继续坚持以教师为中心的服务理念，把为教职工办实事真正作为履行岗位职责的立足点，组织关爱教师活动，提升全体教职工的归属感和幸福感。

1.完善工会专门工作委员会。规章建制，提高工会服务水平和能力，成立“教职工校内申诉处理委员会”“文体活动委员会”和“提案委员会”，真正体现学校共建共享的管理理念。

2.开展工会服务职工活动。继续组织“品上海”系列活动，购买发放以上海名特优品牌为主的普惠需求产品，进一步提升教职工的获得感和幸福感，使教职工感受到“家”的温暖。针对教职工人数增加，服务项目增多等现状，加快建设智慧工会进程，提高服务教职工的水平和效率。

3.关注教职工思想动态。对教职工思想动态进行趋势性分析研判，不断推进教职工思想政治和师德师风建设，有计划地组织政治理论学习和师德师风教育，继续开展“三个一”活动：组织“一次知识竞赛”，开展“一次专题讲座”，举办“一场师德讲坛”。促进“教职工午间课堂”与教师专业发展项目有机融合，构建师德集中学习常态化实践模型，打造民办高校教职工思想政治建设的主阵地。

七、推进立德树人工作

坚持“以人为本，德育为先”的工作理念，深化立德树人育人特色，强化学生管理举措，有序展开各项工作的推进，全面助力学生健康成长。

1.做精做细2023级新生的迎新和入学教育工作。按照“热情、周到、文明、有序、安全、高效”的总体要求，制定迎新方案，以校纪校规教育、爱国主义教育、学生工作“三抓三坚持”特色管理理念学习、校院班三级专题讲座等形式，组织开展2023级新生入学教育，引导学生做好四年生涯规划，开展好新生谈心谈话工作。

2.加强学校教育与家庭教育、社会教育的紧密配合。组织开展好“家长开放日”，邀请百名新生家长来校，增进学校与家长之间的联系；拓展社会实践平台，加强与社会有关部门、企业的联系和合作，共同解决好资助家庭经济困难学生、完善就业市场、建设社会实践基地等实际问题。

3.整合校园活动，凝聚特色校园文化。充分利用社会资源，开展丰富多彩的文化、体育、艺术、科技、社会实践等活动，加大对校园精品活动项目的包装力度，组织各精品社团参加市级以上各类比赛，扩大学校影响力。

八、推进辅导员职业发展

高校辅导员是落实立德树人根本任务的重要依托。学校要强化顶层设计、加强梯队建设、完善激励机制等方面着重发力，不断提升辅导员综合素质和水平，致力于打造一支高素质、专业化、职业化的辅导员队伍。

1.以培训交流拓展辅导员队伍学习渠道。紧密围绕辅导员工作内容确定专题，制定计划，为辅导员构筑开放性、专业性交流平台，提升辅导员班级建设、学风建设、日常事务管理能力，强化抓好中英文辩论训练、心理健康教育和职业规划、就业指导能力。

2.以职业大赛推进辅导员队伍素质全面发展。以“以赛代训、以赛代练、以赛促学、以赛促研”的宗旨组织全体辅导员开展辅导员职业技能大赛，通过比赛找出自身不足，强化专业素质，激发职业热情，提升理论水平，从而增强职业归属感和认同感。

3.以学术研究拓宽辅导员队伍职业化路径。依托2023年民创B类项目中“辅导员工作坊”建设，组织辅导员结合自身工作实践，以课题、科研为载体不断提升自身科研能力，加强对学生工作的思考研究。

九、推进校园安全管理

学校要全面强化各项安全管理措施，进一步夯实校园安全工作基础，着力解决突出安全问题，提升校园自身安全防范能力。

1.守常规工作保安全。坚持每月召开校园安全分析会，掌握新生重点关心学生的基本情况、了解老生重点帮扶转换情况，确保帮扶制度落实到位。坚持落实好校园安全检查制度，做到每日校园安全巡查、每周重点部位自查，每月校园全方位检查。坚持贯彻安全工作通报制度，各学院、各科室及时通报校园安全状况，跟踪问题的处理进度，每周召开安全工作例会并及时部署传达相关工作精神和要求。

2.抓安全教育防安全。以安全教育读本为主，每月定期组织安全教育的理论学习，进一步提升学生的安全意识；定期召开安全主题班会。通报校园安全状况，最新诈骗形式，解读安全工作热点话题，使全体学生人人掌握安全知识，了解安全动态，做好安全防范；开展好安全宣传活动。如组织校园安全宣讲会、布置校园安全环境，参加安全知识竞赛等活动。

3.创新工作助安全。优化校园安全工作领导组织架构。学期将根据学校万人规模的特点，进一步优化校园安全组织机构，建立健全校园安全工作专班，定期召开安全工作会议，使全校形成抓安全齐抓共管的的良好氛围；全面推进校园人防、技防、物防的有机结合，开展反诈、防盗、消防设计创意大赛，全面提升安全意识和管理成效，守住安全底线。继续推进民创C类项目实施，开展民办高校军训工作现场会以及“走进军营，感悟军魂”党日活动，提升我校国防教育工作的影响力。

十、推进后勤服务保障

加快解决师生普遍关心的问题，有效提升服务保障水平，凝聚师生共治合力，促进学校物业、学生公寓服务质量和食品安全形势的持续改善，不断提高师生的满意度和获得感。

1.加强物业安全措施。加强校园物业、学生公寓安全管理，强化物业保障人员安全教育工作，开展校园基础设施、配电房安全隐患排查整治工作，建立风险清单，做到隐患不查清不放过、问题不整改不放过。进一步完善后勤安全应急预案，明确责任，细化流程，有章可循。

2.加强食品监督管理。深入学习贯彻落实市市场监督管理局、市教委关于完善学校食品安全监管体制工作要求，进一步加强食品安全监管力量。形成校长、食品安全总监、食品安全员的三级管理组织体系。突出重点，加强学校食品、饮料、桶装水、调味品、食用植物油重点产品监管，严厉查处销售使用低价伪劣，无合法来源食品和原料、侵权仿冒，以及使用劣质原料生产或加工制作食品、经营腐败变质或超保质期的食品等违规行为。加强对生活饮用水、餐饮具集中消毒监管，及时解决食品安全的突出问题。