中共上海师范大学天华学院委员会

2022-2023学年度第二学期工作总结

本学期，党委深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，全面学习贯彻落实党的二十大精神，聚焦中国式现代化，弘扬伟大建党精神，践行人民城市理念，在董事会领导下，团结带领广大教职工统筹推进党委10件要事，努力创造党建工作新业绩，为学校的改革和事业发展贡献智慧和力量。

一、主题教育重实效

4月以来，学校围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，坚持将“实”字贯穿始终，结合学校实际，抓落实求实效，得到民办高校主题教育第一联络组的好评。

1.坚持规范部署

我校主题教育以校级党政领导班子为主，书记、校长为双组长，9名党政领导班子成员全心投入。全校制定1个总实施方案和理论学习、调查研究等3个具体工作方案；坚持表格化清单形式推进各项工作；坚持每周三述学，至今已12次。

2.坚持一体推进

主题教育不分阶段、不分环节，学校将学习、调研与推动发展有机融合，一体化推进。

一是强化理论学习。学校以“读原著学原文悟原理”为基本要求，为每位领导发放学习材料，拟定学习计划，共组织中心组学习7次、读书班累计7.5天（6次辅导报告、6次交流研讨、2场现场考察、1次比赛观摩）、9位党政领导带头讲了党课。

二是开展调查研究。9位党政领导领题，联系分管工作，与职能处室联合调研，同题共答。9个党总支书记也领题调研，集思广益促进事业发展。

三是解决师生关切。学校梳理了6大类问题，涉及党建工作、学生思想政治教育、师资队伍建设、专业建设、科研工作、基础设施建设等主要方面，列出专项整改方案。系统整合校内资源，围绕教师办公室调整、学生宿舍调整、校园设施维修、网上财务报销等具体诉求，取得了即知即改成果。

3.坚持分级负责

构建起分级负责的责任体系，各基层党组织同步开展主题教育，同时延伸到民主党派、青年师生等非党员群体。

一是组织党员普遍学。学校各基层党组织，通过专家辅导引领学（邀请学校党政领导和市委党校专家为党务干部作了11场主题教育专题辅导报告）、支部组织共同学（学期全校9个党总支30个党支部共开展121次集中学习，基层党组织书记讲党课46次，组织主题教育实践参观52次，基层党组织开展“一个支部一件实事”26项）和实际参观转化学（4月8日-9日，学校党务干部赴嘉兴开展中国式现代化建设和高质量发展的考察调研）的方式加强政治理论学习，提高思想认识，将党建工作和学校建设相结合，助力学校教育事业的发展。

二是引导师生一起学。学校通过思政课、团学活动、教工活动等引导师生普遍开展主题教育（以思政课教师为主成立理论宣讲团，开展菜单式宣讲，至今校内宣讲18次，校外17次；工会组织习近平用典大赛、红色影视剧配音大赛；团委组织大学生理论宣讲团开展宣讲 12 次，覆盖学生 500 余人，拍摄微视频数量 12 个；深入推进校级“青马工程”、院级“青马学堂”建设。宣传部组织大学生记者开展“沿着总书记的足迹”采风活动，在实践中感悟中国式现代化建设和人民城市发展理念）。

二、党建工作重质量

学校深化党建质量提升工程，发挥党组织政治引领作用，切实增强基层党组织政治功能和组织功能。

1.民创项目助力

本年度学校共获批5个“民创”计划项目（2个A类同城平台项目，1个B类，2个C类，总金额477万）。党委利用项目资源，提升学校党务思政工作者的获得感。党校利用上海民办高校干部和党员研修基地，为党员培养教育助力提质。上海民办高校党建与思想政治工作研究中心项目，组织年度立项课题申报评审工作。1个民创B类（“一体化”育人格局新实践项目）、2个民创C类项目（国防教育项目、学生宣传队伍建设项目），也在助力学校党建思政工作发展。

2.基层党建提质

本学期共发展138名预备党员（教工3人，学生135人）。截止目前，学校共有党员963人（教工374人，学生579人）。党委通过“攀登”、“先锋”、“红领”、“筑力”工程计划，不断强化党组织政治功能和组织功能。

一是重点实施党员“先锋”计划。发挥党员先锋模范作用，扎实推进了“我为群众办实事”，开展服务型党组织建设和党员结对责任制活动（本学期共组织214名党员，一帮二原则，帮助428名学生；518名入党积极分子，一帮一结对帮扶518名学生；128名教师党员结对帮扶282名学习困难学生；390名党员结对699间寝室，帮扶学生2563人次。本学期共组织党员志愿活动84场，有457人次的党员和入党积极分子参与到校内外的服务活动中，累计服务校内外群众5300多人次）。党校举办5类培训班，直接培训学员552人（汇编培训资料5册，收录学习感悟550余篇，共计90.28余万字）。

二是组织毕业生党员离校。本学期有毕业生党员313人，党委组织全体毕业生党员围绕主题教育，集中开展了一次党性教育活动，发放了致全体毕业生党员的一封信，评选出30名优秀毕业生党员。总结组织关系转移过程中产生的各类问题，建立了“毕业生党员组织关系转移”钉钉群，随时解读疑问。

三是实现党风廉政建设与业务工作融合。党委加强对学校各项工作的监督，要求把党风廉政建设工作落实到本职岗位上,全面推动党风廉政建设与日常各项工作相融合、相促进。纪委每个月月初下发给各总支、各支部关于党风廉政的学习材料，各支部开展专题学习，及时通报反面典型案例，强化警示教育效果。

3.舆论宣传铸魂

有效组织信息发布，及时反映和宣传学校亮点成果，把握正确的舆论和宣传导向，创造了良好的舆论环境。

一是守牢网络意识形态阵地。保持与市教委、市民办高校党工委的联系，掌握网络舆论主导权。对校园各类媒体平台开展了专项排查工作。整体看来，上半年学校意识形态工作平稳有序。

二是放大主流舆论宣传效果。继续加强新闻宣传管理和校园网、微信公众号、视频号、抖音号等新媒体平台的建设（本学期，宣传部共采写、审核发布校园网新闻147条，微信公众号98篇，推送更新频率为5篇/周，推送平均阅读量为1620人次，最高浏览量4061，粉丝保有量突破3万人。抖音号发布85条，总浏览量近12万；视频号发布8条，浏览量超2万）。用好社会媒体主动对外发声，在中国新闻网、新民晚报、东方网、中国青年网等主流媒体刊发正面报道19篇。加强文化宣传，开发制作三款天华专属PPT模板以及杜邦环保纸袋。

三、师资建设重内涵

学校在成长过程中始终把提升师资水平看作是高质量、特色化发展的根本。本学期，学校对照独立学院转设指标，持续加强师资队伍内涵建设，完善各项基础数据。

1.持续推进教师思政和师德师风建设

学校强化政治引领，将师德师风要求融入教师职业全生命周期。组织开展了第5期师德讲坛与首届师德师风知识竞赛；成功申报关工委师德建设项目；新教师培训增设“师德工作坊”；开展各类师德建设融入教师发展的活动（博士沙龙4期，名师工作坊1期，教工课堂3期，辅导员成长工作坊3期，学术星空1期，“课程思政”论坛1期）。

2.持续推进骨干教师专项激励落地

完成2022年教学名师评选，94名教师获评校级教学名师，其中预备级52人，三级29人，二级9人，一级4人；2023年1月起，85名博士教师特殊待遇兑现；完成2023年中高级职称评审，共24名教师通过高级职称评审，其中教授3名，副教授21名，晋升高级职称人数创历年之最；31名教师通过中级职称评审。

3.持续推进师资队伍建设质量工程

4月、5月分别组织连续3天，6月组织1天的招聘面试，招聘录用教师 43人，指导教授10 人，专任教授6人，行政7人，辅导员7人，保卫干事4，干部2人；对近几年聘任的指导（专任）教授进行评价考核（考核人数63人，最终55人通过考核并同意续聘，8人不再续聘）；举行新教师教学技能大赛、新教师培训总结交流会；组织31名教师参加“强师工程”各类培训；组织教师参加第三届长三角民办高校教学发展学术年会；组织七位教师参加 “第六届民办高校教师教学技能大赛”，成绩斐然，1人特等奖，2人二等奖，1人三等奖，3人优胜奖。此外，学校加强师资档案与人事管理信息化建设，形成学校2022版“各类岗位职责汇编本”，建设适合学校特点的人事管理信息化系统。

4.持续推进服务教职工活动

一是服务保障更多层级。工会增投补充医疗保险项目，组织教职工进行2023年体检；组织年满4年、6年、12年和18年的教职工，共计94人次，进行暑期休疗养活动。

二是教工活动更加丰富。工会组织了“看上海”活动（分批组织共计230人次前往浦东、金山、青浦三地开展2日游）、举办教职工趣味运动会（全校共12支教职工队伍、268名参赛运动员参赛）、举行5场面向全校的教工活动（220多位教职工报名参与）、举办第五届天华学院“爱朗读”教职工影视配音大赛、开展多场健康养身知识讲座活动。组织教工参加上海市第九届教工运动会各项比赛，最终获得高校B组团体总分第一名和优秀组织奖，2位运动员教师获评“体育达人”称号。

四、学生工作重执行

学生工作部门紧扣“三抓三坚持”教育管理理念，狠抓工作落实，强化活动育人、实践育人和管理育人。

1.强化活动育人

围绕“三抓三坚持”，在各类活动组织中，深化辩论训练活动的育人实效，大力弘扬中华优秀传统文化和国防特色教育文化。

一是深化辩论训练内涵。为了解决中英文辩论训练质量难提升、成果难体现的难题，本学期，学保处对中英文辩论训练进一步进行了改革和创新：探索编组模式，以年级为单位成立辩论训练教研组，按照学生辩论素质分A、B两组，重点突出B组的训练；汇编100篇中英文辩论训练的体会集，汇总辩论训练对学生成长成才、综合素质提升上体现的潜移默化的成果，尤其是对学生考研、就业面试等方面的影响（2023届毕业生中，一名财务管理专业毕业生跨专业考取法学研究生，在经验分享中谈到，最终录取法学院研究生，归功于自己在复试中流畅并富有逻辑地表达，得益于自己四年的辩论训练）。

二是弘扬优秀传统文化。为深入实施中华优秀传统文化传承发展工程，团委把“传承中华优秀传统文化”作为学生美育教育的重点。广泛发动、精心组织，内涵丰富、形式多样（包括经典阅读情景剧比赛、微视频展播、读书交流会、传统文化宣讲、微团课、书画比赛、非遗项目体验等活动，组织“青春献礼二十大·传承文化颂中华”文艺汇演，以艺术创新表达融合文化价值），注重宣传、营造氛围（通过班级板报、电子屏、公众号等载体普及中华优秀传统文化，展示学生诗词歌赋、书法绘画作品等，宣传报道各学院开展传统文化教育的做法、经验，营造浓郁的文化环境）。

三是深化国防特色教育。利用市教委专项，结合学校国防育人特色，联动沪上16所民办高校共同开展 “深化国防教育创新融合，推动上海民高校国防教育协同发展”国防育人系列活动，完成4个专场主题教育，实现全市民办高校共上一堂国防课的浓厚氛围。成功举办了“上海民办高校国防教育知识竞赛”活动，我校获得了第一名。

2.强化管理育人

学生部门通过奖助学金发放、特殊学生关注、家校共育等多种方式，服务育人、管理育人。其中重点突出毕业生工作手，强化育人实效。2023届毕业生2652人，往届生145人。各部门、各学院领导高度重视毕业生工作，毕业生各项工作有序开展，整体平稳有序。

一是注重精细管理。通过召开毕业生辅导员座谈会，分析研判毕业生工作形势。根据分析的问题，研究制定了2023届毕业生工作的实施意见。配合教学部门就毕业生各项信息进行汇总，对学业情况查缺补漏。对不能按期毕业的、重点关心的学生组织帮带，解决毕业的难点、痛点，提高毕业率、学位率。对暂未就业建立档案，辅导员一人一策做好帮扶。

二是注重思想引导。积极开展毕业生感恩母校“八个一”活动。各学院结合专业特色、学生特点，开展了形式多样的感恩母校活动（如追忆四年生活、与老师合影、给老师写一封感谢信，为母校做一件实事、优秀毕业生学习经验分享等），营造温馨的毕业生离校环境。隆重举行2023届毕业生毕业典礼暨学位授予仪式。校务委员会常委分赴7个二级学院；邀请了200余名学生家长来校参加毕业典礼。各学院将感恩母校活动贯穿活动始终，在营造浓厚的离别氛围的同时，注重尊师、爱校情怀的引导。召开第八届校友会联谊会，百余名已经毕业的莘莘学子回到母校，其中包含了2022届毕业生，弥补去年毕业季的遗憾。

三是注重组织考研。350名学生报名研究生考试，目前共录取150人，录取率42.8%，同比2022届考研率增长20%，同比2021届考研率增长51.3%。其中考取国内院校的有62人，占比41.3%；考取国外院校的有88人，占比58.7%。学保处对毕业生考研情况进行了汇总和调研，为今后更好的动员和组织考研做好准备。

3.强化实践育人

秉承“围绕青年、关照青年、服务青年”的理念，不断传承创新，在志愿服务、社会实践、创新创业中坚持稳中求进，凝练工作品牌。

一是在志愿服务上，本学期我校8支基层青年志愿者队伍，开展46项志愿活动，约1200余人次参与志愿服务工作，服务时长超过2354小时。积极开展生态文明志愿服务活动（学期生态文明常态化巡逻工作共计时长395小时，共投入学生志愿者值班91天，值班学生人次数1236人次，值班时长5840小时）。

二是在社会实践上，鼓励学生深入社会参与观察与调研，与嘉定影剧院、嘉定烈士陵园、柠嘉养老院共建，为学生搭建社会实践平台。积极开展西部计划、返家乡、三下乡等社会实践类项目的宣传与推送，共有15名同学参与西部计划社会实践活动，有3名同学进入市级复试。积极配合金山区“金种子”培育计划，共有11名同学参与其中。

三是在创新创业上，以科研竞赛为突破点，围绕挑战杯、互联网+、金融挑战赛等赛事开展工作。（在第十八届“挑战杯”中累计收集作品61项，最终校赛决赛获奖作品10项，2项作品入围市赛并荣获市赛三等奖，实现学校该项赛事的最好成绩）。

五、后勤保卫重稳定

学校有效发挥人防、技防、物防结合优势，密切联动社会职能部门，坚持以问题为导向，守住校园安全底线，保障校园安全稳定。

1.疫情防控转换平稳顺利

在疫情防控乙类乙管后，学校加强对各类问题的研判，平稳实现防控手势转换，有效恢复学校正常教育、生活秩序。同时持续做好师生的健康保障，做好相关舆情、社情关注。学校还加强对学生进行正面引导，利用春季学前开学前后一段时间，开展系列教育引导活动。党委书记陆建非以《新时代视域下的大学精神与校园文化建设》为题讲授“开学第一课”。

2.人防技防手段有效结合

学校持续提升技防手段，加强智慧物联安全平台建设、人脸数据库更新，校门车闸智能化升级。落实月度安全形势分析会，突出对重点关心学生行为和心理的科学研判，分类指导和持续跟踪，落实1对1帮扶责任制；落实学校、二级学院、班级三级责任制；通过各类的预案演练，在实践工作有效地化解了危机和矛盾。

3.后勤保障水平提质增效

本学期，后勤进一步完善各类管理制度，提高各岗位人员的责任担当力。加强食品安全管理，组织食堂、小餐饮单位开展了校内培训和校外参观，不断改善饮食和服务质量。加强宿舍管理，完成毕业生宿舍退宿和走读生的宿舍合并，组织开展和谐宿舍评比，处理学生水电和生活设施的维修服务3228起。学校继续加强校园绿化养护、校园设施维修等工作，持续推进垃圾分类，不断提升投放准确率。

在肯定成绩的同时，也必须看到，党委分管工作还存在一定的问题，需要久久为功，不断努力。

一是在党建工作方面，基层党建工作载体和方法有待于进一步创新；党务干部知识、能力、本领的问题有待进一步提升，科研能力有待挖掘；加强对教师的政治引领和政治吸纳。

二是在人事工作方面，对标转设师资口径，按照秋季在校学生数，师资存在一定的缺口，需持续推进招聘工作；师资培养、教师发展的专业化水平需要提升；需要做好人事管理信息的收集与传输，提高工作效率。

三是在学生管理方面，两支辅导员队伍结构还需进一步优化，长期从事正副辅导员工作的人员较多，中间层次辅导员占比较小，能力素质参差不齐，还有待进一步提升。

四是在校园安全方面，心理问题学生、重病学生占1.3%，情况复杂，难以做好及时知晓和干预；学生宿舍满员，特殊情况难以协调；疫情和流感人数明显增多，感染情况难以评估，工作被动，健康驿站床位不足，学生及家长的诉求多，难以保障。

围绕存在的问题，学校党委将继续深入开展主题教育，推进调查研究和检视整改，加强政治引领，为学校转设工作作出应用的贡献。

中共上海师范大学天华学院委员会

2023年6月24日