2021-2022学年第一学期行政工作总结

（2022年1月14日讲话稿）

本学期,校行政认真贯彻市教委的各项工作部署，根据董事会年度工作纲要提出的任务要求，继续围绕学校转设评估工作，学期初提出的十件大事，主要可以归纳为三个部分，12个方面的工作。

第一部分，涉及学校发展的重大项目申报

一是尽力申报一流本科专业。2021年是“双万计划”进行的最后一个批次的评选，在前两批次申报的基础上，本学期推荐视觉传达设计、通信工程、物流管理、应用心理学、英语和计算机科学与技术6个专业参评。学前教育继续推至教育部参评。如果本次申报成功，学校将共有14个专业，入选上海市的一流本科专业。

二是全力申报硕士授予单位培育建设。市教委决定在未来6年时间内分两个轮次，开展学位授予单位培育工作，天华学院被纳入行列。在石伟平执行董事长的主持带领下，校领导与各二级学院进行了多轮研讨，11月18日参加市教委的专项答辩，总体评价良好。学校首批遴选教育、电子信息和艺术三个专硕学位点进行重点培育。

三是倾力申报新一轮教学成果奖。上海市教学成果奖的评定4年一次，是一个非常重要的奖项。为了迎接申报，进行了7个轮次，每周五进行一对一指导和材料的修改完善。11月30日已完成材料的提交工作，共申报8项成果，其中全校性成果3个，分别是“活力课堂”教学改革的创新实践，中外合作办学的创新实践，思政教育协同育人生态圈的成果；在专业方面成果5项。本学期，学校组织申报获批教育部产学研创新基金项目1项，上海市级科研（教改）项目28项，发表论文128篇，出版著作与教材23部。

四是着力申报中外合作办学机构。经过一年多的持续发力，连闯教育评估院、市教委和上海市人民政府三关之后，11月25日天华与市教委、美国合作方共同参加了教育部组织的远程答辩，过程严谨而激烈，邹董事长亲自出席，全程参加。20多位专家进行了提问，答辩的整体效果良好。中外合作机构的建立，有利于学前教育、小学教育、英语专业的特色发展，学生可以自由选择出国或留在国内就读，符合条件的，美国合作大学也可以颁发学士学位。

第二部分，涉及人才培养的重点领域提升

五是重视招生就业工作。2021年学校共录取本科新生2998人，包含专升本519人，创历年录取人数最高，总报到率90.5%。今年在上海地区，我校普通收费的专业最低录取分数443分，民办院校中继续保持领先。今年共有毕业生2180人，就业率为95.37%，达到上海市平均水平。12月8日，学校召开了2021年就业工作总结暨表彰大会，表彰了15位就业工作先进个人，4个先进集体。

六是重视活力课堂巩固。本学期，学校组织开展了第六批“活力课堂”试点课程建设，对第六批36门“活力课堂”试点课程的结题材料进行了评审验收，共计33门课程达到结题要求，评选出6名“活力课堂”试点课程优秀教师。继续开展了“活力课堂”常态化考核，认定58门课程通过考核。参加了第八届“高校教学发展”线上年会，展示了我校“活力课堂”教学改革成果，扩大了品牌影响力。

教师与学生参加各级各类教学创新大赛，以及师范生教学基本功大赛、数学建模比赛、跨文化英语大赛、广告创意设计大赛、全国商业精英挑战赛等取得了较好成绩。

七是重视社会服务出亮点。在前三年成功举办幼儿园园长研修班的基础上，本学期顺利完成了2021年16个区的114名幼儿园园长研修班培训，其中110名园长还取得了美国幼教协会颁发的国际课程证书。12月3日-4日，我校首场雅思专场考试在儿童教育科研实训中心举行，组织了首批105位考生，得到了雅思官方的高度赞扬。

八是重视质量监控与管理。质量管理处牵头完成了《天华学院2020-2021学年本科教学质量报告》的编制工作；完成了第十二次网上质量测评工作。在日常教学监督、听课、指导等工作的基础上，教务处组织校级抽查小组赴各学院，完成66门课程试卷以及55篇毕业论文的抽查。本学期，数字化教学文档工作扎实推进，富有成效。完成了二级学院学术分委员会换届工作。

第三部分，涉及教学保障的重要条件改善

九是改善公共教学设施。自2019年起，资产处已经完成对日华楼、明华楼等教学办公楼共86间厕所的改造工作，本学期对月华楼、同华楼等46间厕所进行了修缮。儿童教育科研实训中心一期内部装修基本完成。

十是财务保障稳妥有序。2021年是我校实行财政年度预决算的第二年，我校财政年度预决算运行正常。本学期，学保处与财务处、教务处通力配合，新老生的学费收缴率达到了100%。历时五个月完成了转设所需的全校财务资产清算审计报告。

十一是提高政府扶持项目执行率。2021年我校获得政府内涵项目专项扶持资金3175万元，共涉及6个项目，完成率达到了100%,有力地推进了学校的师资队伍、教学设施设备的建设。

十二是信息化赋能改善实训条件。本学期，实习实训处在明华楼一楼增设科普长廊，通过展板和展柜的形式，宣传科普文化和展出学生科技作品。人工智能学院创新机器人实验室、智能制造实验室、初等教育学院科大讯飞儿童智慧教育实验室、语言文化学院中华礼仪实践实训室、艺术设计学院电竞实训室、电商实训室推进建设。信息化办公室继续推进校园数字化建设，开发启用一网通办等办公自动化软件，积极优化网上教学信息平台。

以上为本学期三个方面12子项的主要工作。根据董事长的指示，三分之二说成绩，三分之一讲问题。存在的主要问题有以下几个方面：

第一，干部主动的思考谋划能力有差距。

如何主动地适应未来，适应形势，既要守正又要创新，既能坚决落实市教委、董事会的指示精神与下达任务，作为执行者，同样又能有更多创造性、适宜性的想法与举措。面向科技前沿发展，面向社会急需人才，面向学生对未来高质量就业和升学追求，面向产业经济转型主战场，如何牵手政府，牵手行业，牵手用人单位，牵手国内外同行高校与研究机构，进一步深化人才培养的特色改革，以专业认证标准，把确立的培养目标与开设的课程、采取的教学手段高度匹配起来，还有许多工作要做。

第二，教师的科研能力与成果有差距。

市教委已经把天华列为硕士授予培育单位，14个专业列为双万计划的一流本科专业，教师的科研能力与成果亟待提升，国家级、高层次、有影响的项目与奖励还很不够。比如：师均4万元纵横向科研经费明显不够；自有的代表性学术领军人物不足；国家级与省级的教学成果奖、精品课程、优秀课程、品牌专业、特色专业、认证专业、优秀教材、代表性科研奖励，包括学生代表性成果数量还比较少；牵头主持的重大科研项目，代表性重点实验室、基地、中心、卓越计划等平台，以及代表性成果转化或应用，包括发明专利、咨询报告、智库报告、标准制定与其他原创性成果还很稀缺。

第三，精细高效的管理水平有差距。学校无纸化办公、OA系统虽已启用，但使用效率不高，许多方面还有待提升。政府专项审计中发现的问题，如资产贴标签问题、财务报销问题等，虽已严格把关，但仍存在个别不符合政府的要求，需要引起我们的重视，坚决整改。

形势逼人，催人赶早。各行各业都在市场比拼，都在转型发展，都在预期判断。这其中两极分化是一种趋势，有的快速向上，有的快速向下。民办高校的发展实际上也进入一个新周期。

针对上述问题，新的一年，我们要坚持突显办学亮点。国际化与应用型的师资特色，创新思辨与批判性思维的训练特色，要显化、固化与持续深化。新的一年，我们要确定几件实事。儿童实训中心建设，观摩教室升级，体育场所的改造建设，就业率与考研人数，招生与事业收入，信息化无纸化办公，网上经费报销等工程实施要尽早规划与上马实施。新的一年，我们要狠抓科研工作。这是2022年转设工作之后的主攻方向，全校建立积分奖励机制，教师每年个人申报一次，对号入座，绩效考核，全校排名。

希望各条线、各二级学院、各部门，各位干部在寒假中，沉下心来，思考应对，下学期开学初拿出行之有效的具体举措！